sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "učencu z učnimi težavami".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo učencu z učnimi težavami med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zato ugoden psihosocialni položaj pri učencu z učnimi težavami pomeni močno področje in deluje kot pomemben varovalni dejavnik.
Zaradi razumljivejšega besednjaka in ustreznejšega tempa reševanja, ki ni prehiter, je zelo učinkovita pomoč vrstnika učencu z učnimi težavami.
Učitelj učencu z učnimi težavami, na prvi stopnji nudenja pomoči, prilagodi učno gradivo in način razlage le pri rednem pouku.
Učitelj učencu z učnimi težavami prav tako pomaga pridobivati kompetence za lažji prehod v srednjo šolo.
Učitelj je prvi, ki pomaga učencu z učnimi težavami, pogosto tudi prvi, ki odkrije težave pri učencu.
Učitelj je prvi, ki odkrije težave in pomaga učencu z učnimi težavami.
Učitelj je ključna oseba pri nudenju pomoči in podpore učencu z učnimi težavami pri pouku matematike.
Učencu z učnimi težavami lahko pomaga tudi učitelj v podaljšanem bivanju ali varstvu.
Tudi kadar je za vse učence ista naloga, ista oblika, ista metoda, učencu z učnimi težavami ali težavami prilagodiš vsaj pričakovanja.
To pomeni, da pridobljena spoznanja začne vnašati v svoje poučevanje in prične z nudenjem pomoči učencu z učnimi težavami.
Tako se na kontinuumu razprostirata tudi pomoč in podpora učencu z učnimi težavami.
Svetovanje o učencu z učnimi težavami spada v kategorijo specifičnih nasvetov šolskega svetovalnega delavca staršem.
Svetovalna delavka občasno in ne tedensko s svojimi specialnimi znanji nudi pomoč in podporo učencu z učnimi težavami, staršem in strokovnim delavcem.
Sprotno zapisovanje samega procesa pomoči učencu z učnimi težavami in njegova evalvacija služita za prilagajanje potrebam in napredku učenca.
Sodelovanje med šolskimi svetovalnimi delavci in starši mora biti usmerjeno k učencu z učnimi težavami.
Sodelovalno učenje, ki učencu z učnimi težavami omogoča, da se v čim večji meri uči skupaj s svojimi vrstniki.
Socialna delavka s svojim znanjem v šolski prostor vnaša nepogrešljiv prispevek pomoči učencu z učnimi težavami.
Razrednik je tudi nosilec izvirnega delovnega projekta pomoči učencu z učnimi težavami.
Razrednik je lahko nosilec izvirnega delovnega projekta pomoči učencu z učnimi težavami, ki ga usklajuje s šolsko svetovalno službo.
Ravnatelj imenuje tim strokovnih delavcev na šoli za nudenje strokovne podpore in pomoči učencu z učnimi težavami.